L’implantation de l’extension du groupe scolaire par la création de quatre classes s’inscrit dans le prolongement des corps de bâtiments existants pour conserver une continuité de circulation , et, par sa position de retour, permet de cerner et définir l’espace de récréation. Le module architectural a été développé dans une recherche d’optimisation de l’ambiance naturelle. Des percements différenciés de façades : les menuiseries en hauteur au dessus de la couverture de la coursive permettent de profiter au mieux de l’éclairage naturel, des ouvertures optimisent l’effet venturi pour la ventilation naturelle, tout en maintenant des vues vers l’extérieur à hauteur d’yeux des enfants. Une composition symétrique : l’organisation adossée des couples de classes permet la création d’un espace tampon occupé par la bibliothèque et garantit une certaine isolation acoustique.
