ECOLE VENDOME
Le site occupe une position de centralité qui lui confère un intérêt stratégique dans le développement urbain du quartier. Cette position physique et naturelle remarquable, entre les entités topographiques du fl anc de Colline Ploërmel et hydrographique du Canal Leblond qui, tous deux, participent substantiellement à la fabrique de l’identité du quartier, se retrouve aussi en termes de bassin de populations très diversifi ées (Ploërmel – Cité Cabassou – Cité Bonhomme – la Cité Jasmin). Le parti de composition urbaine et architecturale vise donc à l’intégration du nouveau groupe scolaire au coeoeur du quartier avec pour objectif une contribution forte à la dynamique et à la cohérence du secteur. Le parti du plan masse consiste à occuper le coeur de la parcelle le long d’un axe Nord-Ouest, Sud-est, de part et d’autre duquel les deux programmes scolaires s’adossent, l’école maternelle côté Nord-Est, et l’école primaire côté Sud-Ouest.
L’avantage de cette géométrie est de générer une vertèbre d’environ 125 mètres qui partitionne dans des proportions équivalentes l’ensemble de la parcelle en deux cours dos à dos et permet, d’assumer pleinement le contexte urbain comme un paysage. Les deux écoles fonctionnent sur une large épaisseur dont la ventilation est gérée en coupe, mais aussi en plan, par le creusement de la façade Nord-est de l’école maternelle, et la distribution de deux bandes de patios. La première, en front de système permet de prolonger la circulation d’air au coeur de l’Ecole maternelle tout en permettant aussi une dilatation visuelle des salles de classes sur des espaces verts maîtrisés, contrôlables, et aisément appropriables. La seconde bande, de plus grande taille (environ 50 m2 par patio) se positionne sur l’axe de la vertèbre ; et organise le traitement de la limite des deux programmes situés de part et d’autre de part et d’autre.
